2.1 Los alcances del artículo 27 de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria (LFPRH)

2.1.4 Las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres

Se ha dicho en esta unidad que es importante actuar con sentido estratégico y diseñar acciones que apunten a desactivar las causas estructurales de la desigualdad de género. Para ello, es necesario identificar la existencia de brechas de desigualdad de género y comprender las causas que las originan y de esta forma ubicar las acciones que podrían dirigirse a grupos de poblaciones específicos orientadas a incidir estratégicamente en dichas causas. Por ello, empezaremos por explicar qué entendemos por “brechas de la desigualdad de género”.

Las brechas de desigualdad se definen como la distancia que mujeres y hombres tienen respecto a un mismo indicador. Se trata de una medida cuantitativa que se utiliza para destacar la situación o la posición de mujeres y hombres con relación al acceso, participación, uso, control a recursos, servicios, oportunidades y beneficios del desarrollo en todos los ámbitos de la vida. En tanto medida cuantitativa las brechas indican la diferencia entre las tasas masculina y femenina en la categoría de una variable. Cuanto menor sea la “brecha” más cerca estaremos de la igualdad. Por ejemplo, algunas brechas que se muestran en la siguiente gráfica indican las desventajas que viven las mujeres en lo que respecta a la mortalidad materna y fecundidad adolescente, a la participación en el poder legislativo, a la educación a nivel secundaria o más y en el trabajo remunerado 1.

Instrucciones: Da clic en la imagen para ver la presentación

Fuente: Dirección de Capacitación y Profesionalización - Inmujeres
Prezi:http://prezi.com/quepuirgtame/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Como se ha mencionado, las brechas también sirven para medir el impacto de una acción pública en la condición y posición de mujeres y hombres en un contexto específico, sin embargo, es importante trascender el dato numérico y adentrarnos en la comprensión de los factores sociales, culturales, políticos e institucionales que originan y/o provocan la persistencia de esas brechas.

En el más reciente informe del Banco Mundial sobre “igualdad de género y desarrollo” (2012) se afirma que eliminar las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres es importante no sólo para las políticas públicas sino para la economía y subraya la necesidad de abordar “los determinantes que subyacen a las disparidades de género en esferas prioritarias”. Entre las esferas prioritarias por atender ubican las siguientes:

• el exceso de mortalidad de niñas y mujeres
• la segregación en actividades económicas
• los ingresos menores para las mujeres y su acceso a recursos, bienes, capacidades o decisiones en la esfera privada o pública
• las diferencias en cuanto a las responsabilidades por las tareas domésticas y el cuidado de otras personas
• la reproducción de roles, estereotipos y
• la reproducción de las desigualdades en las nuevas generaciones.

Para conocer más sobre las brechas de la desigualdad entre mujeres y hombres, te invitamos a escuchar la siguiente cápsula radiofónica.

Tomado de: http://radiomexicointernacional.imer.gob.mx
Nota: La primera vez que reproduzcas el audio tardará unos minutos, si lo prefieres descargar da clic aquí.

› Objetivo

Que las personas participantes identifiquen los elementos asociados a las brechas de la desigualdad.

› Instrucciones

Con base en la cápsula radiofónica, lee las preguntas que aparecen en el ejercicio y selecciona la respuesta correcta.

› Criterios de evaluación

Número de aciertos que reporte el ejercicio.

Identificar claramente las fuentes que originan la desigualdad de género es indispensable para saber qué aspectos deberán recibir la máxima prioridad y tomarlas como un horizonte al que debemos orientar la planeación de nuestras acciones para la igualdad, la no discriminación y la violencia de género. Por ello, revisaremos cuáles son las principales fuentes de las desigualdades entre mujeres y hombres.

Para ello te invitamos a descargar el siguiente documento dando clic aquí.

En esta actividad aplicaremos las nociones hasta ahora revisadas en esta unidad. Lo haremos a la luz de un extracto de la película “La princesa Massai” que nos presenta la historia de una relación amorosa entre una mujer europea (suiza) y un guerrero de la tribu Massai. Para efectos de nuestro foro se han extraído escenas que nos permiten visualizar y reconocer los conceptos “posición y condición”; estereotipos y roles de género y acceso y uso de bienes y servicios en un contexto en el que se encuentran dos culturas contrastantes. Con esto buscamos que ejercites tu capacidad de utilizar estas nociones en experiencias concretas de vida de mujeres y hombres.

› Objetivo

Que las personas participantes identifiquen las manifestaciones de las nociones revisadas a partir de los extractos de una película.

› Instrucciones

• Observa el video, reflexiona y participa en torno a las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Identificaste diferencias significativas entre la condición de las mujeres Massai y la mujer europea?
  • ¿Cuáles y a qué las atribuyes?
  • ¿Cómo explicas que la relación entre el guerrero Massai y la mujer europea resultara en violencia y separación?


• Recuerda que también puedes enriquecer tus participaciones opinando acerca de cómo se ven reflejadas en el video las siguientes categorías:
  
  
  • Brechas de desigualdad
  • Condición y Posición
  • División Sexual del trabajo
  • Estatus jurídico
  • Estereotipos de género
  • Acceso, uso y decisión sobre recursos

› Criterios de evaluación

• Que realices una reflexión profunda con base en el video y las preguntas
• Participes en el foro por lo menos 2 veces
• La claridad con la que expresas tus ideas, la redacción y la ortografía

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