UNIDAD 1 REFORMAS PARA PLANEAR, PROGRAMAR Y PRESUPUESTAR CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
APLIQUEMOS LO APRENDIDO

Para ahondar y discutir lo anterior, vamos a realizar un ejercicio de construcción de aprendizaje colaborativo a través de la siguiente actividad:

En el siguiente foro nos concentraremos en reflexionar y discutir sobre qué acciones específicas se deberán realizar y qué desafíos hay que superar para dar cumplimiento a estas nuevas disposiciones sobre la “clasificación de género” y la inclusión en la estructura programática de “acciones que promuevan la igualdad entre mujeres y hombres, la erradicación de la violencia de género y cualquier forma de discriminación de género” .

Actividad Foro
Objetivo

Que las personas participantes discutan sobre las acciones específicas y los desafíos por superar para que el Presupuesto de Egresos se integre conforme la clasificación de género y se de cumplimiento a las nuevas disposiciones normativas para planear y presupuestar programas con perspectiva de género.

Instrucciones
  1. Revisa la exposición presentada a través del siguiente video:

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Tomado de: http://www.youtube.com/watch?v=QhuOE-RAhZ8&feature=related
Conferencia:Presupuestos de género.
Ponente:Elia Marum Espinoza.
Tema:Presupuestos con perspectiva de Género ¿Utopía o Realidad?



  1. Tomando en consideración los retos expresados en el video anterior, participa en el foro respondiendo las siguientes preguntas:

    • ¿Qué otros retos o desafíos hay que superar, para aplicar las nuevas disposiciones normativas?
    • ¿De qué manera consideras que las reformas contribuyen a superar los obstáculos mencionados en el video?
Criterios de evaluación
  • Que contestes las preguntas iniciales del foro argumentando tus opiniones.
  • Que interactúes por lo menos dos veces en el foro con las y los compañeros del grupo.
  • Que retomes los conceptos revisados en la unidad.
  • La claridad, el respeto con que expreses tus ideas, la redacción y la ortografía.
Instituto Nacional de las Mujeres
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